Proposta di formazione sull’uso delle tecnologie compensative per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento
L’USP di Vicenza propone alle scuole della provincia, in collaborazione con l’IPSSCT “A. Da Schio” sede del CTS (Centro di Supporto Territoriale per le tecnologie e la disabilità), delle attività di formazione sull’uso degli strumenti compensativi destinate ad alunni con dislessia e altri Disturbi Specifici di Apprendimento.
L’obiettivo è fornire loro delle competenze informatiche di base per promuovere una sufficiente autonomia nello studio individuale grazie all’uso del computer con sintesi vocale e dei libri di testo in formato digitale nonché, indirettamente, diffondere tra i docenti della nostra provincia delle adeguate conoscenze e capacità operative sulla compensazione tecnologica per gli alunni con DSA.
Per approfondimenti:
Circolare n. 1245 dell’USP di Vicenza
Scheda di candidatura