Il MIUR, a seguito del bando del 29 settembre 2010, per la presentazione di progetti da parte delle scuole, relativi sperimentazione nella scuola del modello ICF, ha selezionato e finanziato la sperimentazione per tre Istituti Scolastici del Veneto, in particolare:
- IC “B. Lorenzi” Fumane, Verona.
Titolo del progetto: “Dall’ICF al progetto di Vita”
- IC di Loreggia, Padova.
Titolo del progetto: “A ciascuno la sua parte …”
- D.D. “Pierina Boranga” 1° Circolo, Belluno.
Titolo del progetto: “Il modello ICF come strumento per la
progettazione dell’integrazione”

Piano di formazione specifico per insegnanti delle scuole dell’infanzia statali e paritarie della provincia avente come oggetto “Progettare l’Integrazione: gli strumenti di documentazione per l’applicazione condivisa della Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute (ICF)”
Vedi la news completa sul sito dell’UST di Treviso

A Padova, presso l’Aula Magna del palazzo del Bo, nei giorni 11 e 12 giugno, la Facoltà di Scienze della formazione primaria organizza un convegno internazionale dal titolo “ICF E OLTRE”, sui modelli inclusivi in ambito educativo, a partire da quello proposto dall’OMS nell’International Classification of Functioning, Disability and Health (2001).

L’intento è quello di superare una prospettiva strumentalista e meramente classificatoria dell’ICF per proporre una visione diversa, che punti al funzionamento come meta e come orientamento dell’intervento educativo e socio-politico per l’inclusione, in particolare
delle persone con disabilità.
Oltre a relatori stranieri e discussant di chiara fama internazionale (vedi programma), il convegno ospiterà una tavola rotonda tra “stakeholders” diversi operanti nel territorio e interessati allo sviluppo di un modello di inclusione sostenibile. Il giorno successivo il focus del convegno si sposterà verso le attività concrete attuate entro la Facoltà di Scienze della Formazione, nel Corso di Laurea in Formazione Primaria, Anno Aggiuntivo per il Sostegno agli Alunni in Situazione di Handicap, con la presentazione in Workshop paralleli degli esiti dei percorsi di tirocinio sui focus concertati con l’Ufficio Scolastico Regionale del Veneto (ICF – Rete di fronteggiamento – Didattiche integrate).
Sono offerte traduzione simultanea e stenotipia
Iscrizione obbligatoria è al sito: http://icf.educazione.unipd.it

programma convegno

iscrizione

La rete di Legnago (VR) organizza per le giornate del 3- 10-24 marzo 2010 una serie di iniziative per la chiusura del progetto di ricerca azione e per la diffusione delle esperienze.

Programma iniziative

Montegrotto terme  (PD)  20–21 gennaio 2010

Al seminario, nelle due giornate, hanno partecipato complessivamente 136 Docenti Scolastici, provenienti da tutte le province del Veneto.

Il giorno 20 dopo l’apertura dei lavori a cura del D.T. Renato Anoè, coordinatore del gruppo regionale per l’integrazione scolastica, è intervenuta l’ Avv. Antonella Daneluzzi , dell’ Avvocatura dello Stato di Venezia, affrontando il tema della responsabilità del dirigente scolastico  nell’integrazione degli alunni con disabilità. In particolare il suo intervento ha riguardato le situazioni  di criticità che spesso sfociano in azioni legali da parte delle famiglie.

Successivamente il D.T. Franco De Anna, dell’ USR Marche, è intervenuto delineando il profilo del Dirigente scolastico sia come responsabile di una “strategia pubblica” a titolarità concorrente sia come dirigente di una organizzazione che produce servizi alla persona, e in particolar modo a persone con disabilità. La prima giornata si è conclusa con un dibattito sui temi affrontati dai relatori.

Il giorno 21 i lavori sono stati aperti D.T. Renato Anoè che ha illustrato le diverse iniziative di formazione, informazione e coordinamento dell’USR veneto rivolte ai Dirigenti e Docenti, ha illustrato anche i dati più significativi emersi dal monitoraggio nell’anno 2008 2009 relativo all’integrazione scolastica degli alunni con disabilità nella regione Veneto.

La dott. Prof.ssa Marina Santi, Università di Padova  - Facoltà di scienze della Formazione Primaria, ha affrontato il tema del modello di Classificazione OMS – ICF-CY , non tanto nei suoi aspetti tecnici di classificazione quanto come possibile modello culturale centrato sull’idea di salute della persona inserita in un contesto, nel nostro caso quello scolastico.

L’ultimo intervento della mattinata è stato quello dell’ Avv. Salvatore Nocera, vice presidente della FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap). S. Nocera ha esposto  il punto di vista delle Famiglie e  Associazioni nel progetto di integrazione, mettendo in evidenza oltre agli aspetti positivi del percorso italiano all’integrazione scolastica anche diversi aspetti di criticità legati alle recenti norme, in particolare sul numero di alunni con disabilità per classe.

Il pomeriggio si è concluso con una tavola rotonda alla quale hanno partecipato:

il Direttore Generale dell’USR Veneto dott.sa Carmela Palumbo, il Dott Michele Maglio – Ass.to Politiche Sociali della Regione Veneto, il Dott. Marco Caccin – Dirigente Istruzione Regione Veneto, il dott. Massimo Fusello – Osservatorio Regionale sulla Condizione della  Persona, Anziana e Disabile la Prof.ssa Marina Santi e l’ Avv. Salvatore Nocera.

I temi trattati durante la tavola rotonda hanno permesso di evidenziare le varie azioni messe in atto, e le possibili linee di miglioramento, dei vari soggetti presenti per favorire l’integrazione scolastica. Sono emerse anche situazioni di criticità messi in evidenza anche dalla Dott. Palumbo quali l’utilizzo non sempre adeguato ai bisogni dell’alunno con disabilità, delle risorse professionali messe a disposizione delle scuole ma anche la diversità nell’utilizzo dei criteri di certificazione da parte delle varie ASL del Veneto, con consegnate non equa distribuzione delle risorse stesse tra le varie province della regione.

Il seminario si è concluso alle ore 17.

Allegati:

Programma_seminario

Contributo D.T. Renato Anoè, USR Veneto

Contributo D.T. Franco De Anna URS Marche

Contributo prof.ssa Marina Santi Università di Padova

Contributo avv. Salvatore Nocera, vicepresidente FISH

A cura di Gianfranco Campagna
Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto
Direzione Generale – Ufficio I